L’école Jean-Antoine Villemin de Pont-du-Casse, a bénéficié d’une importante rénovation depuis cet été. Le bâtiment, construit en 1980, avait grandement besoin d’une mise à jour. Ces travaux ont permis de réhabiliter à la fois l’école maternelle et l’école élémentaire, pour un résultat spectaculaire. Jean-Michel Pignon, inspecteur de l’Éducation nationale, a même souligné, lors de l’inauguration officielle : « On a l’impression que c’est une école toute neuve », exprimant ainsi son étonnement face à la transformation.
Des travaux de rénovation énergétique
Les travaux effectués sur le site ont essentiellement porté sur l’amélioration de l’efficacité énergétique de l’établissement. Ils ont inclus l’isolation par l’extérieur et par le toit, le changement des planches de rives, ainsi que le remplacement des menuiseries. De nouvelles vitres solaires ont été installées côté cour, et des volets roulants électriques ont été posés. Ces améliorations ont permis de moderniser le bâtiment tout en optimisant sa performance énergétique. Le totem ajouté par la collectivité a également apporté une touche de modernité à l’ensemble du site.
Le maire, Christian Delbrel, a particulièrement souligné l’importance des subventions reçues pour financer cette rénovation, qui a couvert 80 % du coût total des travaux. Il a remercié les différents financeurs publics : l’État, via le Fonds Vert, le Département, l’agglomération d’Agen, ainsi que la CAF, qui ont permis de réaliser ce chantier.
Un coût et un financement partagés
Le coût total des travaux s’élève à 820 000 euros hors taxes, dont 170 000 euros restent à la charge de la commune. Ces travaux permettront de réduire la facture énergétique de l’établissement tout en offrant de meilleures conditions de travail et d’apprentissage pour les élèves, les enseignants et le personnel. Le maire a insisté sur le fait que ce projet représentait un investissement à la fois nécessaire et bénéfique pour la collectivité. Cette transformation marque une étape importante pour l’établissement, en offrant un environnement de plus en plus adapté aux enjeux contemporains et au bien-être à l’école pour les enfants. .
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