Classement des établissements scolaires du Lot-et-Garonne : collèges et lycées en lumière

Voici les classements des collèges et lycées du Lot-et-Garonne pour 2024, basés sur les taux de réussite et les mentions obtenues. Découvrez quels établissements se démarquent cette année dans le département.

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Le classement des établissements scolaires du Lot-et-Garonne pour l’année 2024 met en lumière les collèges et lycées qui se distinguent par leurs performances respectives au brevet des collèges et au baccalauréat. Cette analyse, basée sur les taux de réussite et les pourcentages de mentions obtenues, permet de comparer les résultats des différents établissements du département, qu’ils soient publics ou privés, offrant un panorama complet de la qualité de l’enseignement.

Collèges : Les meilleures performances au brevet des collèges

En tête du classement des collèges, le collège Paul Dangla à Agen se démarque avec un taux de réussite de 87,4 % pour ses 169 candidats. Parmi eux, 83,56 % ont obtenu une mention, avec une répartition notable : 24 % de mentions assez bien, 21 % de bien, et 38 % de très bien. Ce collège occupe ainsi la première place départementale et se classe 987e au niveau national. Le pourcentage de mentions y est en hausse, soulignant une dynamique positive et un enseignement de qualité.

Le collège Henri de Navarre à Nérac suit de près en deuxième position, avec un taux de réussite identique de 87,4 % pour ses 108 candidats. Toutefois, 81,11 % des élèves ont obtenu une mention, un taux légèrement en baisse. Ce collège se classe 1443e au niveau national, avec un impressionnant 41 % de mentions très bien, un des taux les plus élevés de la région.

En troisième position, le collège Armand Fallières à Mézin affiche un taux de réussite impressionnant de 94,1 % sur ses 34 candidats, dont 84,38 % ont décroché une mention. Bien que le pourcentage de mentions soit en baisse, cet établissement reste performant, se classant 1454e au niveau national.

Parmi les établissements privés, le collège La Salle Sainte Marie à Casteljaloux se distingue avec un taux de réussite de 96,8 % et 93,33 % de mentions. Cet établissement, classé 1532e au niveau national, montre une progression continue dans la qualité de son enseignement.

Lycées : Excellence au baccalauréat

Du côté des lycées, le lycée Saint-Caprais à Agen se positionne en tête du classement avec un taux de réussite exceptionnel de 100 % pour ses 58 candidats au baccalauréat, dont 76 % ont obtenu une mention. Ce lycée privé se distingue en particulier en série STMG avec un taux de réussite de 100 %, dont 47 % avec mention, et se classe à la 483e place au niveau national. La hausse du pourcentage de mentions témoigne d’une qualité d’enseignement remarquable.

Le lycée Bernard Palissy, également à Agen, occupe la deuxième position avec un taux de réussite de 95 % pour ses 412 candidats, dont 64 % ont obtenu une mention. Ce lycée public, classé 1031e au niveau national, affiche des résultats solides en séries STMG et STL, confirmant sa progression et sa compétitivité.

En troisième position, le lycée Marguerite Filhol à Fumel affiche un taux de réussite de 99 % pour ses 134 candidats, dont 58 % avec mention. Ce lycée public se classe 1145e au niveau national, avec une performance notable en série STMG.

Les établissements suivants, comme le lycée George Sand à Nérac et le lycée Stendhal à Aiguillon, complètent le top 5 des lycées du département avec des résultats respectifs de 95 % et 96 % de réussite au bac, illustrant la diversité et la qualité de l’enseignement public dans le Lot-et-Garonne.

Une compétitivité scolaire révélatrice

Ces classements des collèges et lycées du Lot-et-Garonne montrent la diversité des performances au sein du département. Chaque établissement, qu’il soit public ou privé, se distingue par ses propres forces et faiblesses, offrant à leurs élèves les meilleures chances de succès aux examens nationaux. Les classements nationaux de ces établissements illustrent non seulement leur compétitivité, mais aussi leur capacité à évoluer et à s’adapter aux exigences croissantes du système éducatif, garantissant ainsi un enseignement de qualité et une préparation optimale pour l’avenir de leurs élèves.

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